Ambon, 20 November 2022 – Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pattimura sukses menggelar workshop bertajuk “Pemanfaatan Literasi Visual dalam Pembelajaran Bahasa Inggris”. Acara yang dilaksanakan secara virtual melalui Zoom Meeting ini diikuti oleh 200 peserta yang terdiri dari guru, dosen, dan mahasiswa dari berbagai daerah di Indonesia.
Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai literasi visual dan relevansinya dalam pembelajaran bahasa Inggris. Selain itu, peserta juga dibekali keterampilan dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis visual serta panduan praktis penggunaan media visual guna meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis siswa.
Dr. Hendrik Maruanaya, M.Ed., seorang pakar teknologi pendidikan dan literasi digital, hadir sebagai narasumber utama. Beliau membawakan tiga sesi materi utama:
- Pemahaman Dasar Literasi Visual dalam Pembelajaran Bahasa Inggris.
- Strategi Mengintegrasikan Media Visual untuk Speaking dan Writing.
- Praktik Penggunaan Aplikasi Digital untuk Membuat dan Mengelola Media Visual.
Kegiatan dimulai dengan sambutan dari Ketua Panitia, diikuti dengan sesi pertama yang membahas konsep dasar literasi visual dan pentingnya dalam pembelajaran bahasa. Sesi kedua menekankan strategi penggunaan media visual, sementara sesi terakhir memberikan pelatihan praktis penggunaan aplikasi seperti Canva dan Padlet. Para peserta antusias mengikuti sesi interaktif dan tanya-jawab yang memberikan solusi atas tantangan di lapangan.
“Workshop ini sangat bermanfaat, terutama dalam memperkenalkan cara kreatif menggunakan teknologi digital untuk mendukung pembelajaran,” ujar salah satu peserta, Dosen Pendidikan Bahasa Inggris dari Jawa Timur.
Acara ini diharapkan dapat memberikan dampak positif pada pengajaran bahasa Inggris, khususnya dalam pengembangan keterampilan berbicara dan menulis siswa melalui pemanfaatan media visual. Universitas Pattimura terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui kegiatan inovatif seperti ini.
